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高中语文编辑
2014高考语文一轮讲义:语言基础知识 第一章 高频考点二 辨析并修改病句
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小238 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2013/8/27 16:32:46
    下载统计今日0 总计32
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资源简介
高频考点二 拒绝带病使用,守住句子规范
——辨析并修改病句
1. (2012·新课标全国)下列各句中,没有语病的一句是                                                 (  )
A.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不
知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
B.她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C.哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会,每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书,并因此而兴奋。
D.欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
答案 C
解析 本题考查语病的辨析。A项句式杂糅,应为“很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人的伤害”或“很可能使毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”。B项不合逻辑,“取得的成绩终于得到了回报”不合事理,应删去“和取得的成绩”。D项搭配不当,“困境”与“如何解决失业问题”不能搭配,应将“困境”改为“困难”;“带给”的宾语应是“欧洲各国”,可改为“带给了经济复苏的欧洲各国”。
2. (2011·新课标全国)下列各句中,没有病句的一句是                                                 (  )

A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革

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