【教学设计】
第一课 文化与社会
第一框《体味文化》
教学目标
1、知识目标
（1）识记文化的 概念
（2）理解文化的内涵，文化与经济、政治的关系
（3）分析文化是一种精神力量
2、能力目标
(1)通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力
(2)通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力
3、情感、态度、值观目标
(1)增强培养文化素养的意识和自觉性
(2)懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量
教学重点难点
重点：文化的内涵
难点：文化是一种精神力量
学情分析
我们的学生属于平行分班， 学生的基础知识较为薄弱，所以讲 解时需要详细。
五、教学方法
(1)坚持理论联系实际的方法，感悟文化现象，理解文化内涵，分析文化的作用，增强文化学习的自觉性。
(2 )自学探究。以课本的简单提示为线索，深入探究文化与经济、政治的相互交融，探究文化在综合国力竞争中 的地位和作用。
(3)集体讨论。针对当前 国际竞争的实质，探讨我国应如何发展文化产业、发展文化生产力、增强文化竞争力；讨沦为更好地应对文化竞争，作为中学生目前应做好哪些准备。
