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高中政治编辑
2014届高三人教版政治总复习课时作业 第36讲 求索真理的历程 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小410 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/23 14:56:24
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
课时作业36 求索真理的历程
一、选择题
1.下列活动中不属于实践活动的是(  )
                
A.张某对果树进行整枝修剪
B.科学家进行科学实验
C.文艺工作者到革命老区演出
D.某同学认真思考数学题
2.近年来,大力发展循环经济、实施绿色GDP已经深入人心,其目的就是要减少资源消耗,加强资源有效回收利用,发展再生资源。核算GDP时,要考虑环境成本和生态成本。这是人们在总结实践中的经验教训后作出的选择。为此,必须强化全民族的环保意识、节约意识。这表明(  )
①实践是有意识有目的的能动性活动 ②意识的能动作用 ③价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用 ④实践决定认识,认识反作用于实践
A.①②③④              B.①③④
C.②③④                  D.①②④
3.古诗云:“眼处心生句自神,暗中摸索总非真。画图临出秦川景,亲到长安有几人?”下列选项中与此诗句所蕴涵的哲理相同的是(  )
A.近水楼台先得月,向阳花木易为春
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
4.由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重,各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋”,另一方面依靠科技进步,努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决。这反映了(  )
A.实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段
B.认识的最终目的是把理性认识应用于实践
C.实践不断为人们提出新的课题,促使人们去解决问题
D.认识是在变革对象的实践中产生的
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