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高中政治编辑
2014届高三人教版政治总复习课时作业 第25讲 文化创新 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小372 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/23 14:41:53
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
课时作业25 文化创新
一、选择题
1.随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等,以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明(  )
A.人民群众是文化创造的主体
B.社会实践是文化创作的检验标准
C.社会实践是文化创新的动力
D.文化创作的灵感来自于社会实践
2.“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻,窃攀屈宋宜方驾,恐与齐梁作后尘。”杜甫提倡文学创作要努力学习屈原、宋玉的作品。不要步齐、梁诗风一味讲究词藻华丽的后尘,这说明把握文化发展要注意(  )
①文化的独立性 ②文化的传承性 ③文化的创新性 ④文化的时代性
             
A.①②                     B.③④               C.②③                D.①④
3.(2012·福建文综)下列选项能体现漫画寓意的有(  )
①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西 ②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力
③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱 ④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
A.①③                     B.②④               C.①②                D.③④
4.电视节目《中国达人秀》将镜头定格在平凡小人物身上,以现实的深度与情感的浓度穿透人性,以开放的创造精神与自觉的文化态度促成了“舶来品”的华丽转身。《中国达人秀》的成功启示我们(  )
①借鉴外来文化要坚持以我为主、为我所用 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③进行文化创新应考虑到人民群众对文化生活的基本需要 ④文化发展的实质就在于文化创新
A.①②③                 B.①②④
C.①③④                  D.②③④
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