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高中历史编辑
名师整理最全2013年高考历史备考笔记 第五部分 历年高考频点知识网络构建
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小486 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/18 15:09:19
    下载统计今日0 总计49
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资源简介
第五部分 历年高考频点知识网络构建
一、改革是社会变革的主要方式
一、罗斯福新政
1、背景:1929年经济危机爆发后,胡佛总统仍然采取自由放任的经济政策,结果导致危机更加恶化;1932年罗斯福在大选中获胜,1933年实行新政。
2、 新政的过程
(1)、过程(2个阶段):第一阶段:1933~1935年,着重调整和复兴经济;第二阶段:1936~1939
年,着重改革。
(2)、内容(3R):救济(Relief)、复兴(Recovery)、改革(Reform)。
(3)、项目(4个方面):整顿银行与金融业、调整农业政策、复兴工业、实行社会救济与举办公共工程。
(4)、结果:美国经济逐渐走出低谷,但未能消除危机。
3、实质:实在坚持资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预,是对资本主义生产关系的一次局部调整。
4、 罗斯福新政在资本主义自我调节机制中的作用。
(1)、政治机制上:罗斯福新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾,使美国避免了走上法西斯道路;新政也使美国的行政权力急剧膨胀。
(2)、经济机制上:罗斯福新政初步开创了国家干预经济的新模式,标志着资本主义告别了自由放任的时代,形成了国家垄断资本主义。
(3)、社会保障机制上:社会保障体系初步建立,社会弱势群体开始享有法定的经济保护。
5、影            响:新政作为通过国家干预来摆脱经济危机和推动经济发展的有效手段,为二战后美国政府的社会经济改革政策和西方资本主义国家的社会改革产生了深远影响。
6、 对改革开放的启示:要恢复发展生产力,必须改革不适应生产力发展的生产关系与上层   
建筑;从国情出发,尊重经济发展的客观规律,根据时代的发展制定合适经济发展方针、政策与策略;在实践中探索,在探索中创新。
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