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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:课时提能演练 23.1 蒙昧中的觉醒及神权下的自我(三十三)(人民版福建专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小121 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/10 16:53:33
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
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课时提能演练(三十三)
45分钟   100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.文德尔班在《哲学史教程》中说:“在古希腊民主政治确立以前,古希腊人认为自己的一切都是既定的,神授的,也是最好的,以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令,而不问命令从何而来,命令是否正当。在智者学派以前,无一人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是(   )
A.中断了古希腊法制建设
B.促使古希腊人个人意识觉醒
C.阻碍了古希腊的民主制度
D.使得神学思想逐渐绝迹
2.(探究题)古希腊智者学派的出现,表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格、有力量,也有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治之下的人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的起源。这种理论是(   )
A.水是万物的本原                B.感觉即知识
C.人是万物的尺度                D.美德即知识
3.(2012·厦门模拟)“苏格拉底论证道:以相同的模式,人们能够发现独立于人类欲望之外的正确和公平的恒久原则。”“正确和公平的恒久原则”是指(   )
A.民主原则                B.理性原则
C.法制原则                D.平等原则
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