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高中历史编辑
【 新人教版】高二历史必修三第18课《新时期的理论探索》教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小345 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/8 18:14:10
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
18课 新时期的理论探索

考试说明
学习要求
邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义
1.知道邓小平理论成熟并形成体系的标志和首次明确提出“邓小平理论”这一概念的党代会。
2.要将邓小平理论置于中国改革开放的时空背景下,概述邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容。
3.联系必修Ⅱ中第三专题“建设中国特色社会主义道路”和必修Ⅰ中的“一国两制”来认识邓小平理论的指导意义,感受邓小平的创造性智慧和胆识。

一、伟大转折
1、伟大转折的历史背景
①文革结束后,提出“两个凡是”的指导方针。——说明:左倾思想未根本改变。
②1978年《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》,掀起真理标准问题的讨论,重新确立实事求是的马克思主义思想路线——奠定十一届三中全会的思想基础。 
2、伟大转折的宣言书——1978年底邓小平在中央工作会议上,发表《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的讲话
意义:冲破“两个凡是”的束缚,成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书,成为十一届三中全会的指导思想。
3、伟大转折的实现:1978年底十一届三中全会的召开。
(1)内容(决策):
①重新确立了解放思想,实事求是的马克思主义思想路线。 
②抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针,实现党的政治路线的拨乱反正。
③作出把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的伟大决策。
2)意义:①重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线;
②作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。
③形成以邓小平为核心的党的领导集体。
④是党和共和国历史上的伟大转折。
⑤成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点,开创中国社会主义现代化建设新时期的伟大起点。
 
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