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高中政治编辑
2014高考政治一轮课时专练(人教版专用):[第25课 文化创新]
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小549 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/7/11 16:51:36
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资源简介
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2014高考政治一轮课时专练(人教版专用):(二十五) [第25课 文化创新]
1.2012年6月,湖北省作协文学院和恩施市委市政府联合举办了“湖北作家看恩施”采风活动。作家们通过自己的文字生动记录了恩施经济社会协调发展、人民安居乐业和谐幸福的生活,创作出了许多富有生命力的文章。作家进行文学采风活动是因为(  )
①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②文艺工作者需要向人民群众虚心学习 ③文化创新可以推动社会实践的发展 ④文艺工作者历来是文化创造的主体
A.①②  B.②③  C.①③  D.②④
2.随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等,以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明(  )
A.人民群众是文化创造的主体   
B.社会实践是文化创作的检验标准
C.社会实践是文化创新的动力   
D.文化创作的灵感来自于社会实践
3.失去了创新能力的文化,意味着丧失了新陈代谢的机能,也意味着生命的衰竭,是没有发展前途的。文化创新的根本目的是 (  )
A.推动社会实践的发展      
B.推动文化的繁荣
C.对传统文化的继承与发展  
D.发展先进文化
4.200多年前,《周易》传到欧洲,欧洲哲学家和科学家从中得到启示,提出二进制数学。后来,二进制数学又成为电子计算机的理论基础之一。这一现象说明(  )
A.文化创新需要推陈出新      
B.文化创新需要文化多样性
C.文化创新需要博采众长      

D.文化创新需要反对“历史虚无主义”

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