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高中生物编辑
2014届高三生物一轮课时提升作业:必修3.2.2-3通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小349 K
    上传用户meiren
  • 更新时间2013/6/10 9:53:37
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
一、选择题(包括9小题,每小题5分,共45分)
1.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果(  )
A.雌性个体的促性腺激素含量上升
B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C.雌性个体分泌雌性激素的量上升
D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强
2.(2013·广州模拟)某病人胰岛素作用的靶器官对胰岛素作用的敏感性下降,即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态,称为胰岛素抵抗(IR)。下列有关叙述不正确的是(  )
A.IR患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变
B.IR患者在治疗过程中应采用口服胰岛素的方法
C.IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体
D.IR患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀
3.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是(  )
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