2013高考英语 --- 广东卷信息匹配题的反思
甘肃庆阳 刘克炜
【摘 要】信息匹配题是新课标区广东省高考英语试卷的新特有题型，考查考生英语阅读中快速获取，加工和处理语言信息的综合能力，全面地提升英语语言内涵和实践运用技能。针对关键信息，迅速甄别，有机整合和全面概括。分类筛选，准确比对，正确匹配，科学地检测了学生英语阅读的实用而高效方法之一 --- 泛读法的基本效能,同时也体现了中学生英语学习的综合素质。
【关键词】2013高考 广东卷 英语 信息匹配
【易错知识】
信息匹配题型是新课标区广东省高考英语试卷的新题型，主要目标是测试考生英语学习的实用技能，其目的在于全面提升学生的英语综合素质和英语语言内涵，重点考查学生对特定语言信息进行快速认知，加工和处理的实践运用能力。在这类题型的实际操作中，学生通常很容易出现下列错误：
1.过于精细，弄巧成拙。
信息匹配这种题型测试的手段就是考查学生阅读英语的技巧之一 ---泛读法有力验证，应该快速浏览主要信息，果断对信息进行目标分类，甄别和概括。反而，学生却用了精读法来应答，点点滴滴过于精心，主题与细节相混淆，从而无法配置到正确的主题素材，错用精读，致使答案的准确率没有得到有力的保证。
2.细微区别，大伤元气。
失去主题，缺乏针对性。往往这类题型材料内容非常相似，看完文章后，好像是一个话题，难知所云，顷刻间丧失辨别信息特征的能力，其犯大忌就是先看了备选项，再看待选项，点滴之别，处处标点，层层
