一、内容及其解析
1．内容：本框题是人教版教材高二政治必修四第二单元第五课的第2个框题。第四课阐述了世界的本质，了解了世界是物质的，物质是运动的，运动时有规律的，这一课着重讲解意识作用，最后落脚于一切从实际出发、实事求是。
2．解析：本框主要从三个角度来把握意识的本质，为此设了三目：第一目“意识是物质世界长期发展的产物”，本目的重点是让学生理解物质不是意识的产物，意识却是物质的最高产物。第二目“意识是人脑的机能”， 旨在让学生知道人脑是意识活动的物质器官，意识是人脑特有的功能。
二、目标及其解析
（一）目标：
1、知道意识的作用
2、理解意识的主动性和创造性，是认识世界的条件
3、懂得如何坚持从实际出发，实事求是。
（二）解析：
通过教学，明确意识在认识世界、改造世界中的重要作用，引导学生树立正确的价值观
创设情境，引导学生了解当前人类关注的热点，认同我国目前实行科学发展观战略，增强主人翁意识。
通过探究，讨论，增强自觉贯彻和执行党 的一切从实际出发，实事求是的思想路线的自觉性。三、教学重难点分析及教学问题诊断分析。
教学重难点：意识活动的主动创造性和自觉选择性；意识对改造客观世界具有指导作用；必须坚持一切从实际出发、实事求是。本课既是对上节课知识“物质”理解的深化和延伸，又是理解下一框知识“意识的作用”的前提和依据。学生的思维主要还在感性认识的层面，对哲学理论的认识相对有难度，他们的生活经验比较简单，仅限于学校和家庭，认识哲学理论需要教师铺设大量的情境。
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