前言：文化生活的重点知识（考查主观题）是非常明确的，第三单元重点知识民族精神（为什么要弘扬民族精神以及怎样弘扬）
【关键词】中华文化的基本特征、中华民族精神
【考纲要求】
中华文化与民族精神
(1)灿烂的中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
中华文化是中国各族人民共同创造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分
(2)弘扬和培育民族精神
中华民族精神的基本内涵
中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题
中国共产党对民族精神的继承和弘扬
弘扬和培育民族精神的意义和途径
【命题特点及趋势】
1.从考查频率和内容看：主观题（大题）主要是考查为什么要弘扬和培育民族精神，怎样弘扬与培育民族精神；有关中华文化的知识关注选择题。
2.从考查角度和能力看：主要考查学生灵活利用课本知识分析热点材料的能力，一定要熟记弘扬和培育民族精神的意义和途径
【经典例题】
1.（2012年福建高考）阅读材料，回答问题。
义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。
材料三 雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。
(4)根据材料三，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。(要求：①写出倡议书内容的提纲；②不得显示个人身份的任何信息。)
2．（2012年天津高考）阅读材料，回答问题。
中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。
雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不
