7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存
高一政治组
教学目标
1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。
2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；确立按生产要素分配的意义。
3、联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生 产要素分配的必要性和必然性。
教学重点、难点
1、 按劳分配是我国个人收入分配的主体
2、 多种分配方式并存
教学过程
回忆我国的基本经济制度，并阅读教材p58
1、阅读思考：课本p58按劳分配的基本内容和要求是什么？
2.阅读思考：课本p59坚持按劳分配的必然性是什么？
3.阅读思考：课本p59按劳分配的作用、意义是什么
阅读材料，回答问题：
小吴的爸爸是一家国企的总 工程师，月月有工资，年终有 奖金。妈妈在一家外资企业做财务工作，去年增加了工资。
小吴的姑姑是农民，承包了集体土地种植蔬菜，还兼营蔬菜收购和运输，收入很多。
小吴的二叔开了一家个体杂货店，收入颇丰。
小吴的三叔与他人合办了一家服装厂 ，直 接从事经营活动，一年的收入比小吴爸爸 妈妈的收入总和还要高一倍。
……
