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高中历史编辑
福建省莆田一中2012-2013学年高二下学期第一学段考试历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小477 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/5/10 16:49:50
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间120分钟。
I卷(选择题)
本卷共60小题,每小题1分,总分60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。(请将答案填涂在答题卡上)
1.         《历史上闽台家庭与家族交往》写道:“(明代)福清县王荣六世同居,大小家人七百余口,不曾折箸争吵过,而且这个家庭一直发展到清代,是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。”明清统治者表彰这类大家庭的主要目的是
 A.维护家庭稳定                     B.维护尊老爱幼的传统
 C.维 护社会稳定,巩固封建统治       D.维护封建等级秩序
2.         《中国社会通史·先秦卷》写道:“天是西周文献中出现频率颇高的一个词,是周人的绝对权威。周王的权力得之于天,天命是周人一种不可动摇的信仰。”这体现了我国古代政治制度的特点是
 A.浓厚的部族色彩                   B.浓厚的宗族色彩
 C.浓厚的等级色彩                  D.浓厚的神权色彩
3.         宗法制得以维系的重要因素是血缘关系。最能证明这一观点的材料是
 A. 孔子曰:“周因于殷礼,所损益,可知也……”
 B.《说文解字》载:“宗,尊祖庙也……”
 C.《左传》载:“天子建国,诸侯立家。”
 D.《左传》载:“故王臣公,公臣大夫”
4.         郡县制与分封制的显著不同是
 A.郡、县与诸侯国大小不同           B.郡守、县令与诸侯王的权力不同
C.郡守、县令与诸侯王产生方式不同   D.郡、县与诸侯国的作用不同

……

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