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高中政治编辑
2013年高中政治易错点点睛与高考突破 专题21 客观规律和主观能动性
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  • 资源类别试题
    资源子类热点预测
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小833 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/4/29 11:13:57
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.规律与规则的关系

类别 
规律 
规则 
区别 
含义 
事物运动过程中固有的本质的必然的联系 
人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程 
性质 
规律不能被制定、修改、废除,是客观的 
规则是人们制定的,可以修改、补充或废除,是主观的 
联系 
规律与规则是密切相关的,一个正确的、合理的规则总是根据客观事物的属性和规律制定的,是对客观规律的一种反映形式 

2.规律与规律现象之间的关系

类别 
规律 
规律现象 
区别 
是事物本身固有的、内在的根本性质,并贯
穿于事物整个发展过程 
是事物根本性质的具体的、外在
的表现 
深藏于事物内部,具有相对稳定性 
表现于事物外部,是复杂多变的 
只有通过抽象思维才能把握 
可以通过感觉器官直接感知 
联系 
现象和规律统一在同类事物中,规律要通过现象来表现;现象是人们认识规律
的向导 

难点二 规律的普遍性和客观性
关于规律的几个认识误区
(1)规律是客观的,所以规律是不变的。
这种观点是错误的。规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移,人们既不能创造一个客观上不存在的规律,也不能改变或消灭仍在起作用的规律。但是规律的存在和发生作用是有条件的,只要条件存在,规律就存在,就起作用,一旦规律发生作用的条件不存在了,规律就不起作用。但不同的物质形态,不同的运动形式有不同的规律,同一规律在不同的发展阶段也有不同的表现形式。所以说规律不是不变化的,但这种变不是人为地变,而是随着客观条件的变化而变化。

……

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