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高中历史编辑
高三历史三轮复习核心考点查缺补漏练与方法指导 专题一 古代中国的政治文明(学生版)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小430 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/4/28 10:08:42
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
考纲要求
商周时期的政治制度、秦朝中央集权制的形成、汉至元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强。
一、核心考点过关
核心考点一、 商周时期的政治制度
真题回顾  
1、(2012·浙江文综·T13)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学“西周分封制”的知识,能够判断
①晋国是姬姓封国             ②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚           ④秦燕 两国可以通婚
A.①②③                      B.①②④
C.①③④                     D.②③④
2、(2011·海南单科·T1)秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。 血缘分封长期存在说明(   )
A.分封制有利于政权长期稳定       B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权的一种体现       D.周代制度受到历代政权推崇
【考情新动向】
1.从考查频率和内容看:分封制与宗法制是高考命题的高频点,早期政治制度的特点及影响相对考查较少。
2.从考查角度和能力看:特别注重分封制内涵、特点及影响,宗法制内涵、特点及对后世社会遗存现象的考查;主要运用我们较熟悉、与其有关的文史知识和社会理念的 图文材料作为设问的新情境,考查学生分析、理解认识问题的能力;试题多以史论型材料选择题为主,非选择题偶有链接考查。
3.复习备考时,仍以宗法制、分封制作为重点,要重视运用史料,联系社会现实生活,加强对宗法制与分封制内涵、特点及影响的学习,特别注意对与宗法制有关的历史遗存现象的理解;注意史论结合,理解中国早期政治制度的特点。

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