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高中政治编辑
【同步】高中政治人教必修4:第三单元第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 知能强化训练
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小719 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/4/27 8:11:46
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
一、单项选择题
美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放到凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是(  )
①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提 ②认识“危”的必然性,则可以安之若素、泰然处之 ③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势
④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安和趋安避危
A.①②                               B.②③
C.③④                                                   D.①④
解析:选D。居安思危强调矛盾双方的相互转化关系;“思所以危”而“安”则强调认识“危”的必要性,①④符合题意。②夸大了认识“危”的作用,忽视了由“危”转“安”的条件性。③中的“顺应和迎接”否定了由危转安过程中需要发挥人的主观能动性。故选D项。
现在很多企业在考虑社会责任的时候通常犯两个错误,一个就是把企业和社会对立起来,另一个就是把社会责任和企业战略割裂。从哲学角度看,这些企业是(  )
A.离开统一谈对立
B.离开对立谈统一
C.只见相互依存,不见相互转化
D.只见相互转化,不见相互依存
解析:选A。企业的两个错误都是离开统一谈对立,只看到矛盾的一个方面,忽视矛盾的另一个方面,故答案选A。B、C、D与题意不符,应舍去。
温家宝总理在十一届全国人大五次会议上指出,当前我国经济社会发展仍然面临不少困难和挑战。从国际看,世界经济复苏进程艰难曲折,国际金融危机还在发展,一些国家主权债务危机短期内难以缓解。从国内看,解决体制性、结构性矛盾,缓解发展不平衡、不协调、不可持续的问题更为迫切、难度更大,经济运行中又出现不少新情况新问题。这表明(  )
①矛盾存在于一切事物之中 ②矛盾贯穿于每一事物发展的始终 ③不同事物有不同的矛盾 ④同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾
A.①②                                                   B.③④
C.①②③                                                D.①②④

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