2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题01 写作技巧(高三)
1. 英语写作中的“四化”和“三结合”
一、
二、写作训练宜经常化
1．写作能力靠长期培养，绝不能临时突击，一蹴而就。应从入门阶段就开始写的训练，为写作打好基础。写的训练应经常化，每周都应安排一些写的训练。
2．除了经常练习外，应多模仿。许多写作高手都是从模仿起步，在模仿中改进，只有不断地写，不断模仿，才会越写越熟练，越写越地道，当然模仿应从易到难。
三、写作训练宜规范化
1．我们应严格按照老师制定的写作训练及训练步骤，在开设的一定量的作文课上，要进行有重点的写作训练（可根据你所在学校的实际情况而决定自己的训练）。
2．从起始阶段就要从书写、标点、格式上进行严格的要求，养成良好的写作习惯。
四、写作训练要阶段化
从不会写到能写出一篇120字左右的文字表达需要经过几个阶段。
1．从字、词、句到段的过渡，即作好写前准备。在这个阶段应多造句、连词造句、汉译英的练习。通过练习，熟悉某些词和典型句型的用法。
2．学会写主题句、支持句，练习通过提纲或关键词写段落。完成从控制性写作到半控制性写作的过渡。在该阶段应多做复述、转述练习。
3．从半控制性写作到自由写作过渡，学会用英语思维进行写作。在该阶段应学会各种文体，逐渐习惯于以用英语谴词造句，而不是从汉语出发逐句翻译。
