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高中英语编辑
2013届高考英语 书面表达复习指导:专题19 文学艺术话题
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小420 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2013/4/26 19:22:17
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题19 文学艺术话题指导实例指导
1----Internet VS Literature
1. 调查时间、调查问题以及调查对象;
2. 不同的意见所占的比例及其理由;
3. 你自己的看法。
要求:
1. 词数120-150;
2. 不要逐字翻译。
分析:
1. 本写作任务要求我们写一篇调查报告,并在报告的最后发表自己的看法。这类写作任务在高考中是比较常见的。在完成这类写作任务时,一定要注意首先仔细分析写作任务给出的表格内容及写作任务的要求,按照具体要求理清思路后再开始写作。
2. 通过分析写作任务给出的具体信息,我们可以了解到:这次调查的时间是"上周",即"last week";而调查的问题是"网络对文学的发展起到的影响是好的还是坏的",即"whether Internet has a good or bad influence on literature";调查的对象是"你校高三年级的全体学生",即"all the 300 students in Senior 3 in your school"; 持"网络会促进文学发展"观点的有210人,即占总调查人数的70%,而持相反观点的则占30%;持前一种观点的学生们和后者都有他们自己的观点。通过这样对写作任务给出的信息的整理分析,我们在写作时就会有一个清晰的思路,而且不容易遗漏要点。通过对信息的总结,我们可以避免对照材料逐字翻译的毛病,并使文章更加简洁。
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