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高中生物编辑
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小228 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/4/23 10:33:53
    下载统计今日0 总计10
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资源简介

 1.探究控制性状的基因是位于X染色体上还是位于常染色体上

(1)若已知基因的显隐性:选择隐性雌果蝇与显性雄果蝇进行交配。若学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!后代中所有雌果蝇表现出显性性状,所有雄果蝇表现出隐性性状,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!说明该基因位于X染色体上。若后代中雌雄果蝇均表现出显性性状或均表现出隐性性状,则说明该基因位于常染色体上。

(2)若已知雌雄果蝇均为纯合子:选择雌雄果蝇进行正交和反交,观察后代的表现型是否一致。若后代的表现型一致,与性别无关,说明该基因位于常染色体上。若后代的表现型不一致,与性别明显相关,则说明该基因位于X染色体上。

2.探究控制性状的基因是位于XY染色体的同源区段上还是仅位于X染色体上

选择隐性雌果蝇与纯合显性雄果蝇进行交配。若后代中所有雄果蝇均表现出显性性状,说明该基因位于XY染色体的同源区段上;若后代中所有雄果蝇均表现出隐性性状,说明该基因仅位于X染色体上。

1.果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了几只卷刚毛雌雄果蝇和一只截毛雌果蝇。

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