2013届高考历史解题方法指导系列08 评价型教学练案
【高考历史方法指导】
一．什么是评价型历史试题？
评价就是衡量、评定价值。评价类试题通常是通过“评价”、“评述”、“评析”、“认识”、“看法”等引导词来提问，就某一个特定的历史事件、历史人物和历史观点进行分析和评价的材料解析题和问答题。涉及较多的问法是回答“评价”、“影响”、“作用”等。对历史事件、历史人物和历史观点的分析和评价关键在于要与历史发展的具体史实、阶段特征相结合，揭示那些历史事物的特点、作用和影响。评价类主观题非常吻合新课程“以人为本、体验探究”的理念、符合新高考“以史为鉴、学以致用”的方向，很有生命力。
二．回答评价型历史试题的主要方法
1．主要方法：（1）一分为二法，从正反两个方面分析评价历史事物；（2）分阶段评价法，从不
