1．【北京市东城区2013届高三上学期期末考试生物】已知侧芽1、侧芽2、侧芽3距离顶芽的距离由近到远。 下列四幅图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是
2．【安徽省江南十校2013届高三下学期开学第一考生物】下列关于生长素的叙述，不正确的是
A．在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
B．幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝
C．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
D．生长素的化学本质为蛋白质
3．【北京市丰台区2013届高三上学期期末考试生物】科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用。该事实说明
A．生长素是合成乙烯的原料 B．高浓度乙烯抑制生长素的极性运输
C．生长素和乙烯只存在于切段中 D．生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长
4．【北京市海淀区2013届高三上学期期末考试生物】植物茎的向光性是由于单侧光照引起了 （ ）
A.呼吸作用加强 B.蛋白质合成加快
C.生长素不均匀分布 D.光合作用增强
5．【北京市海淀区2013届高三上学期期末考试生物】各种植物激素都会对植物的生命活动起到一定的调节作用，分析下列各植物激素的作用中，不正确的是 （ ）
A.生长素作用是促进细胞分裂，其分布与光照有关
B.乙烯能够使细胞壁变松弛，加速果实成熟
C.赤霉素能促进细胞伸长，能解除抑制激素的作用
D.细胞分裂素能够延缓细胞的衰老速度
