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高中生物编辑
11-12版高中生物全程学习方略:课后巩固作业(六) 2.4 免疫调节(人教版必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小238 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/18 17:13:08
    下载统计今日0 总计33
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资源简介
1.(2011·临沂高二检测)有关免疫细胞的说法,正确的是(   )
A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
D.浆细胞比记忆细胞所含的内质网相对发达
2. (2011·惠州高二检测)如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是(   )  
A.细胞b可以释放淋巴因子
B.产生抗体的细胞只能由细胞b直接分化形成
C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫
3.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是(   )
A.使机体积累更多数量的疫苗
B.使机体产生更多种类的淋巴细胞
C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞
D.使机体产生更强的非特异性免疫
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