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高中生物编辑
2013年高中生物同步训练:2.1.1 种群的特征(中图版必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小579 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/17 16:34:37
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1.下列种群概念的叙述中,正确的是(  )
A.池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼
B.一个湖泊中各种鱼类的总和
C.同一块草地中所有的环毛蚓
D.一片森林中各种生物个体的总和
解析:选C。各选项的分析如下:
选项
判断
原因分析
A
不是种群
不是某一个区域,而是两个区域
B
不是种群
不是同一物种
C
是种群
是同种生物的所有个体
D
不是种群
不是同种生物
2.(2012·西安中学高二检测)下列叙述中符合种群密度概念的是(  )
A.每平方米草地中杂草的数量
B.某森林每平方千米范围内猞猁的数量
C.某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数
D.一亩水稻的年产量
解析:选B。种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。A选项中的杂草不是一个种群;C选项不仅包括新增加个体数,而且也应包括原来的所有个体;D项所描述的并不是水稻的个体数。
3.用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如,在对某鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠15只,则对该种群的数量估计,不正确的是(  )
A.该种群数量可用N表示
B.该种群数量大约为88只
C.该种群数量大约为100只
D.N=39×34÷15
解析:选C。据计算公式得种群数量=≈88(只),所以C项不正确。
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