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高中生物编辑
2013年高中生物同步训练:1.1.2 无菌操作和接种技术及微生物的分离、培养与数量测定(苏教版选修1)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小562 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/14 14:51:04
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资源简介
应用选择培养基的主要原理是(  )
A.使所需要的微生物大量增殖
B.显现某微生物特征,以区别其他微生物
C.抑制不需要的微生物的生长
D.适宜野生型微生物的生长
解析:选C。选择培养基是在培养基中加入某一化学物质或改变某一理化性质,使某一微生物正常生长,而其他微生物则被杀灭或抑制,从而选出所需要的微生物。
(2012·盐城高二检测)产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是(  )
A.一个细菌、液体培养基                       B.许多细菌、液体培养基
C.一个细菌、固体培养基                         D.许多细菌、固体培养基
解析:选C。本题考查“菌落”的形成和有关培养基的知识。菌落是一个或几个细菌的子细胞群体,在固体培养基上有一定的形态,肉眼可见,而液体培养基不具备该条件。做本题时,还应注意题干条件“细菌的最初数目”。
下列关于土壤取样的叙述错误的是(  )
A.土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤
B.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌
C.先铲去表层土3 cm左右,再取样
D.应在火焰旁称取土壤
解析:选B。微生物的培养要注意无菌操作,土壤取样用的小铁铲和信封在使用前需灭菌,后续稀释等操作均需在火焰旁进行。
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