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高中生物编辑
2013年生物人教版必修3试题:第四章 第3节 群落的结构
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小593 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/13 14:52:36
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1.下列关于群落的叙述中,错误的是(  )
A.研究种群是研究群落的基础
B.不同群落的物种数目是不同的
C.群落水平上研究的问题就是研究种群的丰富度
D.任何一个群落中的物种,都不可能是随机地聚集在一起
解析:选C。种群是生物群落的基本组成单位,研究种群是研究群落的基础。不同群落的物种数目是不同的。这些物种不是随机聚集在一起,而是通过种间关系联系起来的。群落水平研究的问题很多,除丰富度外,还有空间结构等。
2.(2012·吉林一中高二检测)下列关于“丰富度”的说法,正确的是(  )
A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼
B.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘
C.一片森林中的物种数目多于一片草原,则该森林的物种丰富度高于该草原
D.不同的群落,物种丰富度是定值
解析:选C。丰富度指的是群落中物种数目的多少,与种群数量、种群密度无关。不同群落的丰富度是不同的。
3.生物群落的特征主要包括(  )
①年龄组成 ②种间关系 ③种群密度 ④垂直结构
⑤水平结构 ⑥物种多样性 ⑦优势种 ⑧物种丰富度
⑨性别比例 出生率和死亡率
A.①②④⑤⑥⑧         B.②③④⑤⑦⑧
C.②④⑤⑥⑦⑧      D.④⑤⑥⑦⑧⑨
解析:选C。群落层次上研究的内容有群落的物种组成及优势种、种间关系、群落的空间结构、各种群占据的位置、群落的分布范围和边界等。其中的①③⑨是在种群水平上研究的。
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