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高中生物编辑
2013高考二轮专题复习生物训练:第7练 遗传的物质基础
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小603 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/8 13:39:22
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

 1.(2012·西城区高三期末)S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等),不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换;在特殊条件下离体培养S­Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R­Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S­Ⅲ型菌与R­Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患肺炎大量死亡,并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S­Ⅲ型菌;而单独注射加热杀死的S­Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是(  )

A.S­Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌
B.S­Ⅲ型菌是由R­Ⅱ型菌突变形成的
C.R­Ⅱ型菌经过转化形成了S­Ⅲ型菌
D.加热后S­Ⅲ型菌可能未被完全杀死
2.(2012·济南高三模拟)基因芯片技术是近几年发展起来的新技术,将待测DNA分子用放射性同位素或荧光物质标记,如果能与芯片上的单链DNA探针配对,它们就会结合起来,并出现“反应信号”。下列说法中不正确的是(  )
A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对
B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序
C.“反应信号”是由待测DNA分子与基因芯片上的放射性探针结合产生的
D.由于基因芯片技术可以检测待测DNA分子,因而具有广泛的应用前景
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