综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本模块中有以下规律：
1.从命题形式上看，考题既有选择题也有非选择题，考查内容多为基因工程、细胞工程和胚胎工程的综合。
2.在命题思路上越来越注重细节性问题，与必修部分朝相同方向发展，且提供图示的题目占有相当的比例，多以操作过程作为主要考查内容。
3.纵观近三年高考，本模块部分的难度基本保持在中档或偏低的状态，但总有一两个小题稍有难度，形成得分差距。
【备考策略】
根据近三年高考命题特点和规律，复习本模块时，要注意以下几个方面：
1.结合命题特点，复习过程中把握好知识点的结合方式。对于答题过程中的语言描述要加强练习，争取把个人观点用准确的生物学语言顺利表达出来，杜绝口语化表述出现。
2.在整体了解现代生物技术操作过程的同时，要熟练掌握每个过程中最基本的操作细节及原因，不能只关注字面上的操作流程而忽视真正操作过程的注意事项。
3.本模块讲述的主要是现代较新的生物技术，生产过程中操作比较复杂，所以多数考查以基本的操作过程及理论性内容较多，复习时不能把每个工程的实际操作探究太深，训练题目不能过难。
【最新名校模拟试题汇编】
一、选择题
1. （2013届浙江乐清第二中学高三上学期第一次月考）下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述错误的是（ ）
限制酶1：——↓GATC——； 限制酶2：——CCGC↓GG——； 限制酶3：——G↓GATCC——
A．不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性
B．限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对
C．限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
D．能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2
