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高中生物编辑
11-12版高中生物全程学习方略:课后巩固作业 3.1.2 (四) 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律的应用(苏教版必修2)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类金榜课件
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小172 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/6 14:03:07
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中不属于假说的是(   )
A.形成配子时,成对的遗传因子分离
B.生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在
C.F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3∶1
D.受精时,雌雄配子随机结合
2.果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上,将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全部为灰身,让F1自由交配得到F2,将F2的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为(   )
A.1∶1     B.2∶1     C.3∶1     D.8∶1
3.(2011·潍坊高一检测)在孟德尔1对相对性状的遗传实验中,性状分离是指
(   )
A.杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代
B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代
C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代
D.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代
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