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高中生物编辑
11-12版高中生物课时讲练通:课后巩固·提能 7.2.2 隔离与物种的形成(人教版必修2)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小183 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/5 18:21:09
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1.物种和种群的关系是( )
A.不同的生物种群一定属于不同物种
B.同一物种可以形成多个不同的种群
C.同一物种的不同种群间存在生殖隔离
D.一个种群中可有一个或多个物种
2.明代张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是( )
A.自然选择,地理隔离            B.人工选择,地理隔离
C.自然选择,生殖隔离            D.人工选择,生殖隔离
3.(2011·邯郸高一检测)有关生物进化的说法不正确的是( )
A.生物进化的实质在于种群基因频率的改变
B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变
C.隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流
D.新物种形成的标志是改变了基因频率
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