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高中生物编辑
山东省聊城一中2013届高三生物二轮综合训练2(解析版)(必修2)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小684 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/2/28 21:35:26
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
1.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d, E和e ,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。下列判断正确的是:(   
交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)
A.该细胞在发生有丝分裂交换后,产生2种基因型的子代细胞,基因型是DdEeFF和DdEeff
B.如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,则该生物产生的配子有1种基因型,基因型是DEF。
C.如果此图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,则由它产生的配子类型有2种
D.如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,则减数分裂方式对于遗传多样性的贡献更大,原因是减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代,而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。
2.某小麦种群中TT个体占20%,Tt个体占60%,tt个体占20%,由于某种病害导致tt个体全部死亡,则病害发生前后该种群中T的基因频率分别是(   
    A.50%、50%    B.50%、62.5%
    C.62.5%、50%   D.50%、100%
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