教学设计思路：
本课主要采用问题教学法、引用实例、课堂讨论相结合，利用多媒体辅助教学，充分联系实际，使学生将理论同实际结合起来思考问题，充分发挥出学生在课堂的主体性作用，让学生思考问题的同时积极参与课堂讨论，将教师的主导作用主要放在组织、引导、规范上面。
教学目标：
知识与技能：学生掌握正确消费观的内容，理解发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的必要性， 运用所学知识合理安排自己的日常消费。
过程与方法：通过问题的设置、回答，列举事例、课堂讨论等方式，使学生对消费问题进行探索，得出正确答案。
情感、态度、价值观：学生通过参与教学活动，体会不同的消费观念，折射出不同的行为、心灵美，明确提倡艰苦奋斗、勤俭节约的必要性；从态度上认同正确消费观的内容，从而树立正确的消费观念；在行动上，以健康、合理、文明的消费观念来指导。
