【教学目标】观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。理解文化的内涵。分析文化是一种精神力量。 【教学重难点】文化的内涵。 【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 【教学设计】 “文化”虽然是一一个我们十分熟悉的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化”的真正内涵。比如，有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。究竟什么是“文化”?
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