消费问题或者说“生产什么”的问题弄明白了，自然就应该接着思考：我们消费的东西是从哪里来的？因此，了解在社会主义国家我们消费的财富究竟是怎样创造出来的，就成为教材第二单元“生产、劳动与经营”的基本内容。这样，教材就把视线由消费领域引向了生产，帮助学生去认识“生产、劳动、经营”等经济生活中最核心的经济现象。也就是说，要了解我国是如何回答现代经济学的另一个基本问题──“怎样生产”的，帮助学生掌握与生产活动有关的基本知识与技能，将来成为社会主义事业的建设者和接班人。经济生活最重要的活动就是创造财富，因为没有财富的创造，也就没有财富的分配与消费，物质资料生产是人类生存和发展的基础。与“如何生产”在经济生活中处于核心地位相适应，本单元也处于教材的核心地位。教材分别从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式等三个方面具体介绍有关我国生产活动的基本情况。本单元设计为四个专题：专题一让学生思考“我们消费的东西是从哪里来的” ──生产与经济制度；专题二领着学生去认识与企业、企业经营、劳动、就业等有关的问题──企业与劳动者；专题三领着学生去了解与融资有关的知识。对企业来说，是融资；对资金提供者而言，就是投资理财。──投资理财的选择。在前面学习的基础上，帮助学生了解就业与自主创业必备的基本素质，为将来顺利参与经济生活作好准备，所以专题四是“做好就业与自主创业的准备”。
