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高中生物编辑
2013高考生物复习课下定时作业:2-6-1、2 杂交育种与诱变育种 基因工程及其应用(必修2)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小526 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/1/24 11:37:16
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
1.(2012·长沙模拟)下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可以形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
答案: A
2.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关此育种方法的叙述中,正确的是(  )
高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种
A.过程①的作用原理为染色体变异
B.过程③必须经过受精作用
C.过程④必须使用生长素处理幼苗
D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4
解析: 图示为单倍体育种,过程①原理为基因重组;③是将花药培育为幼苗,属于植物组织培养;④过程应该用一定浓度的秋水仙素处理幼苗。
答案: D
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