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高中语文编辑
辽宁省沈阳二中等重点中学协作体2013届高三领航高考预测(九)语文试题
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  • 资源类别试题
    资源子类热点预测
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小366 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2013/1/21 14:53:23
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
如何评价儒学传统的价值
陈卫平
以怎样的尺度来评价儒学传统,这是讨论儒学传统的当代价值必须涉及的问题。
关于评价传统文化的尺度,曾有一个 “民主性”、“封建性”的二分法。然而,这样的评价尺度在实践中暴露出了缺陷。缺陷之一,这实际上是一个政治标准。儒学传统作为对两千多年中国社会产生巨大而深重影响的文化遗产,显然不能只有政治性这个维度。缺陷之二,这很容易导致儒学传统只有负面价值的结论。因为儒学传统主要是在封建社会形成和发展的,很难有许多民主性的精华能在其中萌生发育。
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