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高中历史编辑
高二历史课时训练: 第13课 挑战教皇的权威(岳麓版必修三)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小450 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/11/29 16:02:26
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
考点解读
考点:马丁、路德的主要思想;宗教改革时期人文主义的含义
课标要求:知道马丁、路德等人的主要思想,认识宗教改革体现的人文主义精神。
课标解读:1)马丁、路德的主要思想是“因信称义”,具体思想主张包括:人的得救在于信仰,而不在于任何行为;最高权威是《圣经》;基督教会包括一切信徒;基督教徒应各司其职;赎罪券不能赦免罪行,而是通过对《圣经》的理解和对上帝虔诚信仰来免罪。后来加尔文又进一步解释成先定论。
2)宗教改革的意义:宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,挑战了罗马教皇至高无上的宗教权威,解放了人们的思想,推动了欧洲资本主义的发展,为启蒙运动的到来作了思想上的准备。宗教改革是西欧反封建斗争的重要形式,其实质是新兴资产阶级的思想解放运动。
知识梳理
.马丁·路德的宗教改革
1.背景
(1)         思想潮流席卷欧洲后,各国的          思想十分活跃,部分天主教教徒深受影响。
(2)罗马教会为树立教皇的           ,宣扬            ,即依靠以教皇为首的      
            才能得救。
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