4.3细胞的衰老和凋亡
设计指导思想：
本节课从信息加工理论出发，以学生的原有认知结构为基础。注重体现说明细胞的生长、死亡是生命必然的思路。本节课的大部分知识都属于陈述性的，为使其有新讲法、新学法，故在课堂上将以《高中生物课程标准》中“提高生物科学素养”、“注重与现实生活联系”两个理念为指导进行本节新课的授导。在教学过程中打破传统的灌输式模式，通过学生之间的交流、讨论、多媒体演示等活动，使学生提高学习生物学的兴趣，成为主动的参与者。
教材分析：
1）教材地位和作用：
本节课是浙江科学技术出版社普通高中课程标准实验教科书，生物学（必修一）分子与细胞，第四章第三节的内容。主要讲述了细胞的衰老及细胞编程性死亡这两个细胞生命活动的正常现象。细胞分裂使细胞数量增加，细胞分化使细胞种类增加，此外正常的细胞在生长发育过程中还在不断的衰老，最后死亡，
