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高中政治编辑
广西平南县中学高一政治 货币的产生、本质、职能(教学案3)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小394 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2012/11/13 11:11:46
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 3.货币的职能

 (1)货币的五种职能

     ①______。 A、含义:就是以货币作为__来表现和衡量一切商品__的大小。

   B、原因:因为货币也是__,也有__。

     C、价格的含义及其与价值的关系。  含义:价格是价值的___表现。

  关系:价值是价格的___,价格是__的货币表现,价值决定价格,商品价格的高低,一般地说与商品本身价值大小成___。       

D、货币执行价值尺度时只需要__上 (想象)的货币,不需现实的货币但不能用纸币来代替。       

  ②______。 

  A、物物交换和商品流通:物物交换:商品商品 。商品流通:商品货币商品

    B、含义:以__为媒介的商品交换,叫做商品流通。货币充当商品交换__的职能,就是货币的______。

    C、货币执行流通手段时,不能是___上的货币,必须_____的货币,可以是不足值货币(如可以用纸币来代替)

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