【内容标准】
描绘小康社会经济建设目标
【教学目标】
1．知识目标
（1）通过探究使学生识记A.总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现。
B.全面建设小康社会的经济建设目标。
（2）通过探究使学生理解A.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
B.小康社会的建设进程是不平衡的发展过程。
（3）通过探究使学生能够结合我国及本地经济建设的现状，初步运用所学知识分析全面建设小康社会的伟大意义。
2．能力目标
通过本课的学习，
要求着重培养学生用发展的眼光看问题的能力。
（1）经过全党和全国各族人民的共同奋斗，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步，人民生活水平总体达到小康水平。但是，我们目前的小康仍然是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。为此，我党提出，抓住这二十年大好的战略机遇期，全面建设小康社会。通过分析由
总体小康到全面的小康，使学生认识到事物是不断发展的。
