一、教学目标
（一）课程标准的基本要求
1．知识目标
①通过探究使学生识记：A.总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现。B.全面建设小康社会的经济建设目标。
②通过探究使学生理解：A.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。B.小康社会的建设进程是不平衡的发展过程。
③通过探究使学生能够结合我国及本地经济建设的现状，初步运用所学知识分析全面建设小康社会的伟大意义。
2．能力目标
通过本课的学习，要求着重培养学生用发展的眼光看问题的能力。
3．情感、态度、价值观目标。
激发学生的民族自豪感与自信心，充分展现出社会主义制度越性。对中华民族的伟大复兴充满信心。增强学生的使命感和责任感，促使他们努力学习现代科学技术文化，为走出一条中国特色社会主义道路而出一份力。
