【教材分析】---本课是依据《普通高中历史课程标准（实验）》必修Ⅰ所列的第一个单元要点“古代中国的政治制度”第二点：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响的课标要求编写的。
本课需掌握三个要点：1、“始皇帝”的来历；2、郡县制建立；3、中央集权制度的形成及其影响。 在课文编写时分为“从诸侯争霸到秦朝统一”“至高无上的皇权和中央官制”“郡县制的全面推行”三目。其中，中央和地方的政治制度分为两个目来编写，主要是照应第3课“中央集权与地方分权的斗争”和第4课“专制皇权的不断加强”这样就使得古代中国政治制度在中央和地方的形成发展过程十分清晰。
秦统一中国以及统一后所实行的主要措施，是学生比较熟悉的，秦始皇也是学生比较感兴趣的一个历史人物，也是当前影视剧选材较多的一个人物。但相当一部分学生还分不清艺术创作与真实历史的界限，不仅不能准确区分影视文学中秦始皇与真实历史中的秦始皇的差别，更不能理解秦朝中央集权制度对整个中国封建社会政治发展的深远影响。学生的这部分的知识是杂乱而肤浅的，对重要变革的前因后果还是很感性的简单的认识。所以，在本课中可以简略“是什么“的基础知识，把教学的重点放在解决“为什么“的问题上。发挥学生的主体作用，在质疑和讨论的过程中挖掘学生的思维能力以及培养学生逐渐形成学习知识的正确习惯和解决问题的科学方法。
【教学目标】
1、知识与技能
A、掌握重要概念中央集权制度、郡县制等。
