一、教学目标
1、知识与技能：通过教学，能辩证认识我国入世的利和弊，正确面对入世的机遇和挑战；学习网络环境下的信息搜集能力、信息判断能力和信息运用能力，引导学生关注现实，提高学生理解问题、分析问题和解决问题的能力，并养成不断反思的习惯。在收集查找资料的过程中，提高与小组成员协作能力。
2、过程与方法：通过小组调查、上网收集资料、整理资料等方法，培养学生的主动探究意识和自主学习、调研的能力。
3、情感、态度和价值观：通过对中国加入世贸组织问题的利弊分析，增强爱国情感，培养学生的开放意识、竞争意识，从而努力提高自身素质，为振兴民族经济，为将来走上社会、参与国际竞争与合作做好准备。通过小组的集体活动，对自己的研究成 果有喜悦感、成就感，感受到与他人协作、交流的乐趣，增强团队意识。
二、教学准备
1、教师：（1）确定辩题：“中国入世利弊谈”辩论会
（2）论辩培训。
2、学生：（1）组建代表队：依 据正反两种意见分成两个小组，然后再由大家推选，组建 正方代表队和反方代表队，每个代表队四名成员，确定一辩、二辩、三辩、四辩顺序名单。
（2）准备辩论资料：或访问有关专家，或利用图书馆、网络等搜集自己所需要的信息和资料，文字、图表、图画、照片等皆可。
