一、教学目标：
1．知识与技能：掌握个人投资理财的基本原则。
2．过程与方法：通过学习及探究活动，使学生能初步运用 所学知识，并根据储蓄、债券、保险各自的特点，帮助安 排自己家庭的投资计划，提高学生理论联系实际的能力。
3．情感、态度与价值观：通过帮助安排教廷投资计划，都是追求价值的增值，都伴随着一定的风险，培养学生的风险意识和投资意识。
二、课前准备：
向家长了解自己家庭投资理财的现状（主要是现在已经使用的理财工具有哪些，各种理财项目分配的大致比例等）。
三、教学过程：
【导入新课】
教师：假如你的的菜篮每天可收10只鸡蛋，但只拿9只做菜用，久而久之结果会如何？
【学生回答】
教师：那么你们会如何来处置这些节余的鸡蛋？
【学生讨论交流】
教师：大家会有不同的回答和做法：有人开始大吃大喝，有人拿来另外的篮子装鸡蛋，有人则用蛋来孵小鸡。这其实际就是理财的课题。我们在上两节课中已经向大家介绍了一些投资理财的工具，但我们在实际操作时，看教材P168第一节。应遵循哪些原则，以获得更大的收益呢？共有四条原则。
