一、教学目标：
1．知识与技能：通过学习，了解纸币的产生和发展，从而懂得金本位制和纸币本为制度；了解人民币的有关知识；了解世界上一些主要国家和地区所使用的纸币名称。
2．过程与方法：用两课时完成本框内容的教学。第一课时让学生在电子阅览室进行探究活动；第二课时结合探究题进行讨论、交流。
3．情感、态度与价值观：激发学生热爱、爱护人民币的情感。
二、课前准备：
1．教师研究教材、学生，设计探究题。
2．教师批阅学生的探究成果，给出等第。
三、教学过程：
【第一课时】课前探究活动（利用学生课外时间完成）
【活动目标】学生通过到电子阅览室按要求查找资料，完成探究题，初步熟悉教材内容；拓展知识面；激发学习兴趣；培养获取、处理信息的能力。也延伸了课堂教学的时空。
【活动要求】 1．在查找资料的同时，认真完成试卷。
2．可以相互讨论，但活动过程中要保证课堂纪律，提高效率。
3．下课后，立即向老师上交试卷。
4．不同班级之间给试卷打等第（优、良、中、合格、不合格）。
5．在第二课时时进行交流。
