、教学目标
1、知识与技能目标：知道依法纳税是每个公民的义务，了解诚信和诚信纳税的含义，理解公民要依法诚信纳税。
2、过程与方法目标：运用所学知识，分析一些主动纳税和偷税的事例，说明公民树立纳税人意识和依法诚信纳税的必要性、重要性。
3、情感、态度与价值观目标：通过教学，激发学生的诚信情感，使学生树立纳税人意识和依法诚信纳税意识。
二、课前准备
1、学生：网上检索5个违反税法的行为，5个依法纳税和诚信纳税的行为的事例
2、教师：网上查询资料图片，制作多媒体课件。
三、教学过程
【新闻播报】 【内容导学】（略）
师生点评（略）
课题“要依法诚信纳税”
【导入新课】
【板书】1、公民依法纳税，既是履行义务，也是贡献
【学生活动】阅读教材相关内容，理解为什么说纳税光荣，逃税可耻？
【举例】（多媒体图片：）
据报载：美国某州的政府税务部门，为了0.1美元漏缴税款，却花费了0.7美元的邮资。如果从经济学的成本收益原则来看，这无疑是一桩赔本的买卖。但仔细深究，这还是非常值得的。因为国家法律必须得到保证。以0.7美元的成本去维护支撑这个社会正常而有序运转的法制程序，其成本是低的，而收益则永远不会为负。因为这种收益是决不能以一次交易的盈亏来衡量的，它有着相当有力的内在制约效果、示范效应和社会导向作用。
