一、教学目标
1、知识和能力：通过学习，进一步理解财政的基本含义，掌握财政在经济发展和人民生活中的重要作用；通过对财政的重要作用的研究，学会用全面、发展的观点看问题。
2、过程与方法：通过网上检索和实地调查，体会我国财政以及上海财政的重要作用；通过对具体问题的研究，了解并初步掌握社会科学的研究方法，发展研究意识和问题意识，培养创新能力。
3、情感、态度与价值观：增进对国家财政以及财政政策的理解，激发爱国情感，培养对祖国前途和命运的忧患意识。
二、课前准备：
1、针对财政的四个重要作用分四个大组进行研究性学习。要求：（1）一个大组中四位同学组成一个小组，这样一大组一般有三个小组。（2）每一小组要有与别组不同的研究问题。（3）分配研究任务。第一大组研究问题为：“关于ÏÏ（大型基础工业与基础设施建设项目）对经济发展的影响研究” ，收集自己感兴趣的某(1-2个) 大型基础工业、基础设施建设的资料（文字或图片），并谈谈这些大型项目对经济发展的重大影响或者其存在的问题。第二大组研究问题为：“关于我区科技（教育或卫生或文化）事业财政投入的调查”或“关于我校生均教育经费的调查”，通过对某一领域财政支出的状况，感受我国财政有效地促进了经济社会和人的全面发展，同时在研究中发现问题，进而可以挖掘出问题的根本在于经济的落后。第三大组研究问题为：“近两年来我校教职工工资增加情况的调查”或“我区Ï（低收入者）的个案分析”，通过调查，了解财政在提高人民生活水平、实现社会公平方面的重要调节作用。第四大组研究问题为：“人民军队的ÏÏ变化”，通过调查街道所在的人民武装部官兵，感受财政为巩固国防提供可靠的物质保障。
