一、教学目标：
1．知识与技能：通过学习，使学生了解劳动合同制度是我国的一种法定的用工制度，掌握劳动争议的处理方式。
2．过程与方法：通过分析、讨论、归纳，提高学生解决劳动争议方面的实际能力。
3．情感、态度与价值观：增强学生依法维护劳动者合法权益的意识，能自觉运用法律武器维护自己的合法权益。
二、教学准备：
1．学生自学《中 华人民共和国劳动法》
2．学生收集父母单位《劳动法》 实施情况并完成调查表
3．老师收集相关资料，制作多媒体课件
三、教学过程：
【导入新课】
师：职员小王最近一段时间感觉比较烦恼，究竟发生了什么事呢？我们来看下面的资料：
【案例呈现】仲裁委员会为什么支持她的仲裁起请求（教材P99页）
二、依法维护劳动者的合法权益（板书）
师：1、是什么原因促使小王想解除与企业的劳动合同关系？
生：公司限制职工的发展，不注重培训和软件的开 发，对职工关心很少，并限制结婚的年龄。
师：2、企业的这些做法侵犯的员工的哪些权利？
生：侵犯了职工接受培训、享受社会福利以及公民享有婚姻自由的权利
