一、教学目标
1．知识和技能：通过教学，帮助学生了解构成社会生产的基本要素，理解各生产要素在生产过程中的重要作用，掌握读懂图表数据和动手制作经济数据图表的基本技能。
2．过程和方法：通过设计、分析和完善创业计划书，引导学生全面地分析问题；通过课外收集资料、课堂交流和探讨，培养学生发现问题的能力，并形成较强的获取、分析、处理、表达信息的能力；通过分析和处理资料，初步掌握分析经济数据图表的能力。
3、情感、态度、价值观：能够领会各类生产要素的使用率都与人的素质有密切关系，感悟提高自身素质的重要性。培养热爱科学、创新精神和节约意识。
二、课前准备
1．学生准备：预习教材内容；以研究型学习小组为单位根据教师任务布置分别上网收集并处理相关资料，制作简单多媒体课件。
2．教师 准备：布置预习任务；制作多媒体课件。
三、教学过程
【导入新课】
【多媒体出示材料】复旦大学学生顾澄勇成功创业的故事（参见附件１）
师：提问创业需要具备哪些条件。
【学生交流】略
师：这些就是社会生产的基本要素。
【课题】构成社会生产的基本要素
