一、教学目标
1．知识与技能：通过学习，初步了解市场的涵义、分类以及现代市场的共同特征，学习收集资料、微型调查、制作课件等基本技能。
2．过程与方法：在观察、调查——结合生活，实地了解（调查）生活中接触的有关市场和以收集资料的方式例举具体的实例说明现代市场的共同特征；在课堂交流——课堂教学中通过师生共同制作的多媒体课件的交流，培养初步的观察能力、与人交往的能力和口头语言表达能力。
3．情感、态度与价值观：通过学习，能以愉快的心情接受高中的课堂教学；在了解、认识市场的过程中，使学生懂得市场经济是一种高效率的经济，提高学生“坚持对外开放”、“竞争”、“依法治国”等方面意识。
二、课前准备
1．指导学生进行课前探究性学习：结合生活，实地了解（调查）生活中接触的有关市场。
2、结合教材分小组以收集资料、微型调查等方式举具体的实例说明现代市场的共同特征。第一组：进行家庭生活调查（教材：操作平台P211）说明“统一的市场”；第二组：对本校教师（外地、外区引进）及对本校学生家长（外商投资）的调查说明“开放的市场”和“竞争的市场”；第三组：对市场制假售假的情况调查来说明“有序的市场”；第四组：通过各种途径资料收集补充说明现代市场的特征。
3、学生制作多媒体课件。
